即將步出古稀之年，跨入耄耋的時(shí)候。回首往事，猶如一缸攪渾的泥水，在漫長(zhǎng)的歲月中漸漸沉淀一樣，不少事情被淡出記憶。說也奇怪，少年時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，卻清晰的刻在腦海里。這節(jié)課的文章的題目就是《最后一課》。

這是一百多年前，法國(guó)著名作家阿爾韋斯.都德的一篇文章，作家以無(wú)比赤誠(chéng)、熱血沸騰的愛國(guó)之心，寫出這篇不朽之作。這篇文章，不分國(guó)界，已經(jīng)成為世界人民傳頌的佳作。全文沒有描述殘酷的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有描述野蠻的鐵蹄下受盡蹂躪的亡國(guó)之民。巧妙地用一個(gè)稚嫩的少年的視野作為窗口，用第一人稱的筆法，合情合理的，十分自然的，淋漓盡致的展示了法蘭西人民的愛國(guó)之心。

小弗朗斯平時(shí)不用功學(xué)習(xí)，這一具有重要意義的一課，也像往常一樣的遲到，老師卻沒有批評(píng)他。和藹的讓他坐下，因?yàn)檫@是最后一節(jié)法語(yǔ)課。老師穿上只有節(jié)日才穿的禮服，非常莊重的上好這一課，因?yàn)檫@最后的一節(jié)法語(yǔ)課！在往日都是空位的后邊幾排座位，今天坐滿了。有鎮(zhèn)長(zhǎng)，有郵差，有市民，因?yàn)檫@是最后一節(jié)法語(yǔ)課！德國(guó)已經(jīng)下令，不準(zhǔn)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，只能學(xué)習(xí)德語(yǔ)，德國(guó)的老師明天就到。有多少法蘭西的人民，愿意聽好最后的一節(jié)法語(yǔ)課啊！是多么留戀祖國(guó)的文化和語(yǔ)言啊！試想，長(zhǎng)輩們見到自己的孩子們，不能用祖國(guó)的語(yǔ)言，而是用侵略者的語(yǔ)言，那將是多么大的痛苦和恥辱啊！

課堂因嚴(yán)肅莊重而凝聚，一顆顆愛國(guó)之心，匯在一起，燃起愛國(guó)的烈焰！韓素爾老師莊重的說：“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言——最明白，最精確。”他還說：“我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”不屈的民族文化！

最后，韓素爾老師用最大的力氣，用粉筆寫上蒼勁有力的幾個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”這幾個(gè)字，迸發(fā)出所有的人的激情！韓素爾老師像一尊雕塑，激昂的凝固在講臺(tái)上。他是法蘭西人民的縮影，他代表著不屈的法蘭西精神！

從古到今，無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)證明：侵略者可以猖狂一時(shí)，可以任意掠奪人家的財(cái)富，欺壓、殺戮那里的百姓。但侵略者永遠(yuǎn)滅不掉一個(gè)民族的靈魂！奪不去那里的人民的愛國(guó)之心！就像文章里描述的，法蘭西是一個(gè)不屈的民族！那里的人民永遠(yuǎn)熱愛法蘭西！一個(gè)民族，只要不丟掉自己的文化，即使當(dāng)了亡國(guó)奴，手里也拿著一把打開監(jiān)獄之門的鑰匙！

法蘭西民族是堅(jiān)不可摧的，無(wú)論是德國(guó)普魯士也無(wú)論是德國(guó)法西斯，都休想政府法蘭西民族！應(yīng)為真理在法蘭西，法蘭西人民是笑到最后的人！

學(xué)到這里，使我想起愛國(guó)詩(shī)人屈原，想起不屈的文天祥！我相信，中國(guó)文化和法蘭西文化，有著相通的地方！

中國(guó)人民也和法蘭西人民一樣，有著自己的優(yōu)美而厚重的文化，任何侵略者都不能征服古老的中華民族！二戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)經(jīng)歷了八年血與火的洗禮，不可一世得日本侵略者，鐵蹄踐踏大半個(gè)中國(guó)，然而中華民族，不怕流血犧牲，奮起抗戰(zhàn)。有多少熱血青年，拿起槍桿，奔向前線，同仇敵愾，將侵略者趕出了中國(guó)的領(lǐng)土！又一次證明了中華民族不可辱！中華民族的靈魂是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的！中國(guó)的文化和法蘭西文化一樣，永遠(yuǎn)都不能被征服！無(wú)論是甲午海戰(zhàn)的日本海軍，也無(wú)論是踐踏中國(guó)領(lǐng)土的日本軍國(guó)主義的鬼子兵，都休想征服中華民族，中華民族是正義的，是最后的勝利者

在中法建交50周年之際，中法人民攜起手來(lái)，建設(shè)自己的美好家園！兩個(gè)美好的國(guó)家，有著優(yōu)厚文化的國(guó)家，今后必然發(fā)展的更好！東方的明珠，西方的明珠，光芒四射，燦爛輝煌，交相輝映，兩國(guó)人民，相互激勵(lì)，共同前進(jìn)！

中法兩國(guó)人民的友誼萬(wàn)歲！